由于新一輪疫情的反復(fù),近日,全國(guó)大部分地區(qū)的中小學(xué)都已提前放假,開(kāi)啟寒假模式。各地的教育主管部門也紛紛要求暫停線下的教育教學(xué)活動(dòng)。而擔(dān)心孩子輸在起跑線上的家長(zhǎng)們則把目光聚焦到了可以足不出戶、隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)的在線教育上。對(duì)此,眾多線上教培機(jī)構(gòu)也都摩拳擦掌,推出了花樣繁多的營(yíng)銷活動(dòng)。希望可以通過(guò)“最長(zhǎng)寒假”來(lái)進(jìn)一步擴(kuò)大自身的市場(chǎng)占有率。
諸如“9元7節(jié)課”,“19元10節(jié)課”的超低價(jià)格之戰(zhàn)早已屢見(jiàn)不鮮。而更讓人詬病的還有各家在線教育平臺(tái)的虛假宣傳。最近,四家在線教育頭部企業(yè)的廣告就在朋友圈和各大社群刷屏,原因就在于這四大機(jī)構(gòu)都請(qǐng)了同一位“老師”為自己代言。視頻中,她一會(huì)說(shuō)自己“教了40年的英語(yǔ)”,一會(huì)又稱“做了一輩子的小學(xué)數(shù)學(xué)老師”。感覺(jué)該“老師”真的是一位全能型的“百變大咖”,什么學(xué)科的輔導(dǎo)這位“大咖”都能通通搞定。而這奇葩的“烏龍廣告”也不過(guò)是在線教育行業(yè)亂象的一個(gè)縮影,跑偏的背后還將會(huì)引發(fā)一系列問(wèn)題和弊端的產(chǎn)生。
因此,對(duì)于各大在線教育機(jī)構(gòu)而言,不能只把教育當(dāng)成賺錢的工具,而是應(yīng)該回歸教育的初心,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保障用戶的權(quán)益。只有這樣,才能最終幫助企業(yè)以及整個(gè)行業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的健康發(fā)展。
作為華南區(qū)在線少兒英語(yǔ)普惠化賽道領(lǐng)頭羊的阿卡索就是這樣一家始終牢記教育初心的機(jī)構(gòu)。從2011年創(chuàng)立之初,針對(duì)中國(guó)學(xué)生“啞巴英語(yǔ)”的學(xué)習(xí)痛點(diǎn),經(jīng)過(guò)多年的市場(chǎng)探索和研究,阿卡索形成了一套科學(xué)的CEFR課程——國(guó)際認(rèn)證少兒英語(yǔ)課程(CEFR歐標(biāo)證書(shū)),幫助孩子全面提升英語(yǔ)的綜合應(yīng)用能力。
據(jù)悉,阿卡索的CEFR課程與教材專為5-13歲孩子量身定制,教學(xué)內(nèi)容貫穿日常生活、專業(yè)學(xué)習(xí)和故事科普等多個(gè)模板,分為16個(gè)等級(jí)的學(xué)習(xí)體系,致力于滿足學(xué)生不同層次和不同維度的學(xué)習(xí)需求。其配套測(cè)試AOET,包含課前測(cè)試、隨堂測(cè)試和階段測(cè)試等,意在打造一個(gè)完整的學(xué)習(xí)與測(cè)試閉環(huán),方便老師調(diào)整教學(xué)方案和學(xué)生進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。
此外,學(xué)生在完成阿卡索的CEFR課程并通過(guò)審核后,將獲得由英國(guó)權(quán)威發(fā)證機(jī)構(gòu)Ascentis為其頒發(fā)的CEFR等級(jí)證書(shū)。該證書(shū)受到英國(guó)政府監(jiān)控、符合全球標(biāo)準(zhǔn),并具有國(guó)際權(quán)威性,在歐盟以及全球很多國(guó)家都能獲得認(rèn)可。
如今在線教育已經(jīng)成為大勢(shì)所趨。但是該選擇什么樣的機(jī)構(gòu)及課程又成了擺在家長(zhǎng)面前的一道難題。然而,比起利用廣告來(lái)吸引眼球,只有解決了中國(guó)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的難點(diǎn),提高他們聽(tīng)說(shuō)讀寫的綜合能力,才能進(jìn)一步贏得學(xué)生以及各位家長(zhǎng)的信任,最終使企業(yè)能夠在白熱化的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中突出重圍,獲得更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。
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