結(jié)束了人生中的第一次“大考”，有人釋?xiě)?，有人遺憾，有人欣喜，還有人滿懷期待。

不管怎樣，生活還要繼續(xù)，榜上無(wú)名腳下有路，那么落榜后該怎么辦呢?高考可以失敗，但人生不能失敗。選擇到八維教育學(xué)習(xí)熱門(mén)IT技術(shù)對(duì)高考畢業(yè)生來(lái)說(shuō)也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇!

八維教育注重培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)的理論性和實(shí)戰(zhàn)性

與其這樣被動(dòng)，不如打磨自己的專(zhuān)業(yè)技能、沉淀自身實(shí)力，學(xué)習(xí)新型技術(shù)、換一個(gè)符合時(shí)代趨勢(shì)的賽道，當(dāng)然是高中畢業(yè)生不錯(cuò)的戰(zhàn)略選擇。

而且國(guó)家在大力扶持職業(yè)教育，鼓勵(lì)大家學(xué)一門(mén)過(guò)硬的技術(shù)，尤其是部分職業(yè)教育院校由于其鮮明的市場(chǎng)指向性，如今培養(yǎng)出的學(xué)生正在與眾多優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生們爭(zhēng)搶飯碗。不必說(shuō)“白領(lǐng)”，就連職位有限、收入豐厚的“金領(lǐng)”也大有人在。

八維教育，通過(guò)八維文化等素養(yǎng)教育，讓學(xué)生在八維不但可以學(xué)到前沿的互聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)，還學(xué)會(huì)做人，懂得感恩。另外，通過(guò)學(xué)生自主管理，打造學(xué)生未來(lái)具備成為企業(yè)管理者的核心能力。

八維教育為高中生設(shè)置“T型人才”培養(yǎng)計(jì)劃

而且，八維針對(duì)高中生的特點(diǎn)，設(shè)置了“T型人才”培養(yǎng)計(jì)劃，即廣博的理論知識(shí)+精深的專(zhuān)業(yè)技能，在學(xué)習(xí)上，通過(guò)“公共基礎(chǔ)階段+專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和高級(jí)階段+專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)階段”三個(gè)階段的學(xué)習(xí)，不僅可以快速有效的學(xué)到當(dāng)下熱門(mén)搶手的專(zhuān)業(yè)技能，同時(shí)畢業(yè)還可收獲國(guó)家統(tǒng)招大專(zhuān)學(xué)歷。

八維教育注重培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)的理論性和實(shí)戰(zhàn)性，聘用雙師型教師，具有豐富的一線經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)日考、周考、月考的層層審核，實(shí)現(xiàn)教學(xué)知識(shí)的精進(jìn)。

在項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，由項(xiàng)目經(jīng)理親自帶班，以最真實(shí)的公司場(chǎng)景進(jìn)行有效模擬訓(xùn)練。通過(guò)一對(duì)一的就業(yè)指導(dǎo)，從形象談吐、待人接物等社會(huì)技能的培訓(xùn)，到簡(jiǎn)歷制作和投遞、推薦就業(yè)、全程跟蹤指導(dǎo)，再到入職轉(zhuǎn)正、畢業(yè)一年內(nèi)無(wú)償指導(dǎo)，全心全意為學(xué)生就業(yè)保駕護(hù)航。

八維教育開(kāi)設(shè)“十五大熱門(mén)專(zhuān)業(yè)”

八維教育開(kāi)設(shè)的“十五大熱門(mén)專(zhuān)業(yè)”，都是處于互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用前沿的含金量很高的熱門(mén)技術(shù)。比如云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、軟件工程、游戲、全棧開(kāi)發(fā)等。隨著時(shí)代的改變，人生的選擇早就不止高考這一條路了。人的價(jià)值來(lái)自于社會(huì)的認(rèn)可，擁有一技之長(zhǎng)，才能得到更多人的認(rèn)可。

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