近日,一篇《反對“雞娃”,逃離內(nèi)卷,中國家長在泰國就能實現(xiàn)“教育自由”?》的文章引發(fā)了大家的討論,話題#如何看待用留學逃離應試教育#更是一度沖上了微博熱搜。

經(jīng)過多年教育改革后,國內(nèi)的教育依舊朝著越來越“卷”的方向發(fā)展。那些無法承受的家長們,開始選擇繞行以脫離這場競賽,探尋另一種可能。

與印象中“低齡出國”主要去往歐美國家不同的是,文中的父母們,考慮到教育成本等問題,選擇了賣掉國內(nèi)房子舉家搬遷至泰國。據(jù)文中介紹,最近幾年,在泰國的曼谷、清邁、普吉、芭提雅等地,帶著孩子舉家開啟泰國求學之旅的中國家庭越來越多。

據(jù)悉,對許多國內(nèi)的家長而言,泰國、,馬來西亞等東南亞國家的國際學校,已經(jīng)成為歐美與國內(nèi)國際學校的優(yōu)質(zhì)“平價替代”。在需求的刺激下,2014～2018年間,亞洲地區(qū)的國際學校數(shù)量增長了26%。

根據(jù)研究機構ISC Research的報告,截至2019年11月,泰國已有超過250所國際學校,招收超過8萬名學生;同時,根據(jù)泰國國際學校協(xié)會的數(shù)據(jù),其國際學校的增長率達到18%～20%。

不難看出,帶著孩子舉家遠行的背后,是家長們對國內(nèi)越發(fā)激烈的教育競賽的擔憂。文中被采訪對象之一也明確表示,“國內(nèi)公立學校的教育過于制式化,并非每個孩子都會受益。”

在當前教育的大環(huán)境下,應試教育的弊端飽受詬病,想要孩子在制式化的應試教育中將個人學習潛能最大化,真的就只剩下“低齡留學”這一條路了嗎?非也!就拿學習英語來說,專注在線少兒1對1外教的英語教育平臺阿卡索就給出了不一樣的答案。

隨著教育政策和社會環(huán)境的發(fā)展,如今父母讓孩子學習英語的目的已經(jīng)不再局限于提高應試教育成績,更多的開始注重英語作為一門語言的實用性。

阿卡索深諳用戶需求,堅持從培養(yǎng)孩子的英語“聽說讀寫”綜合應用能力出發(fā),對標歐洲共同語言標準框架(CEFR),經(jīng)過專業(yè)教研團隊多年盡心研發(fā),上線了阿卡索國際認證少兒英語課程(CEFR歐標證書)。

據(jù)了解,該課程覆蓋了歐洲共同語言標準框架CEFR的Pre-A1, A1 和A2三個級別,內(nèi)容以培養(yǎng)孩子的語言交際能力和英語綜合能力為主,課堂上給足了孩子充分開口的機會,培養(yǎng)學生用英語在不同場景下對話的能力, 精準定位教、學、測,形成一個完整的學習與測試閉環(huán),對提升英語實際運用能力有顯著效果。

值得注意的是,與市面上大肆宣傳的“教材和課程研發(fā)參考CEFR”、“英語測試依據(jù)CEFR研發(fā)”、“分數(shù)直接對標CEFR等級”等不同的是,阿卡索的CEFR課程獲得了英國教育部權威機構NARIC(英國國家學術認證信息中心)的認證,NARIC對阿卡索的課程與測試進行審計評估,以此來檢驗學生的英語學習效果和體現(xiàn)他們的英語能力水平。這意味著,阿卡索CEFR 課程和測試研發(fā)過程經(jīng)過了第三方權威機構的全程監(jiān)督,這不僅是對阿卡索教育產(chǎn)品學術質(zhì)量的把控,更是一種專業(yè)上的高度認可。

近年來,阿卡索一直堅持以中國學生的學習需求為出發(fā)點,不斷創(chuàng)新產(chǎn)品和服務,幫助中國學生高效學習英語,此舉也得到了學員及家長們的充分肯定。在剛剛于北京落幕的“2020年度央廣網(wǎng)教育峰會”上,阿卡索就憑借平臺良好的用戶口碑和卓越的品牌影響力,一舉斬獲“2020年度家長信賴少兒英語品牌”和“2020年度影響力在線教育品牌”兩項大獎。

不想讓孩子變成應試教育制度下的“學習機器”,不僅是絕大多數(shù)選擇帶孩子“低齡留學”家長們的初衷,更是阿卡索一直努力的方向。未來,阿卡索還將積極探索和嘗試研發(fā)更具針對性的課程產(chǎn)品,為個性化教學提供科學依據(jù),改變中國孩子英語學習應試的現(xiàn)狀,最大程度地實現(xiàn)孩子英語學習的高效性與實用性,可以天天在家留學。

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