按照慣例,每一年的年末,各大詞典官方都會(huì)選出一個(gè)本年度最具代表性的熱詞,作為年度詞來反應(yīng)過去一年的社會(huì)思潮、公眾情緒和人們最關(guān)注的事情。

日前,作為英語世界三大最為權(quán)威的詞典之一的《劍橋詞典》,公布了自己的2020年度熱詞——隔離(quarantine)。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示,今年“隔離”一詞的搜索量最多,并且也是唯一一個(gè)在搜索高峰數(shù)量和總體瀏覽量?jī)身?xiàng)統(tǒng)計(jì)中都名列前五的詞匯,其最明顯的搜索高峰出現(xiàn)在3月18至24日的一周,當(dāng)時(shí)很多國(guó)家受疫情影響啟動(dòng)了封鎖政策。

2020年受新冠疫情的影響,全球范圍內(nèi)都出現(xiàn)不同程度的封鎖政策,“隔離”一詞也在今年有了新含義?！秳蛟~典》的編輯們發(fā)現(xiàn)了新含義:人們不允許離家或者隨意出行的一段時(shí)間,從而避免感染或傳播疾病。

隨著疫情的爆發(fā)和持續(xù),“隔離”一詞對(duì)于大多數(shù)人來說已經(jīng)不陌生,也不排斥了。我國(guó)作為最早控制住疫情的國(guó)家之一,離不開在今年2-3月份響應(yīng)號(hào)召,居家隔離數(shù)月的廣大人民群眾的助力,是廣大的中國(guó)人民讓“隔離”一詞變得既有溫度又有意義。

但不得不提的是,長(zhǎng)達(dá)數(shù)月的隔離讓許多事情出現(xiàn)了停滯,嚴(yán)重影響了人們的正常生活秩序,其中,備受萬千學(xué)子還有家長(zhǎng)們擔(dān)憂的教育問題格外突出。在教育部“停課不停學(xué)”的號(hào)召下,以阿卡索為代表的在線教育機(jī)構(gòu)紛紛依托自身平臺(tái)優(yōu)勢(shì)為廣大中小學(xué)生提供學(xué)習(xí)便利。

在疫情爆發(fā)之處,阿卡索率先捐贈(zèng)了旗下原付費(fèi)大班課資源,供全國(guó)中小學(xué)生免費(fèi)使用;同時(shí),遠(yuǎn)在海外的阿卡索外教們不僅肩負(fù)起給受到疫情影響的中國(guó)學(xué)員提供高質(zhì)量的在線英語課程,還承擔(dān)了學(xué)員和學(xué)員家庭的“心理輔導(dǎo)師”,幫助學(xué)員及學(xué)員家庭走出疫情焦慮,注重個(gè)人防護(hù)。

在今年2月份,國(guó)內(nèi)疫情最為嚴(yán)重的時(shí)候,不少外教和學(xué)員都曬出了疫情期間上課時(shí)的暖心片段。有的外教每次上課都不厭其煩地給學(xué)員講授“防疫小知識(shí)”,繪制鼓勵(lì)圖畫送給學(xué)員;還有學(xué)員主動(dòng)跟外教分享自己的焦慮,阿卡索外教不僅會(huì)耐心陪伴,還會(huì)安撫學(xué)員的情緒,想方設(shè)法讓學(xué)員盡快從悲傷、焦慮的情緒中走出來……盡管阿卡索外教與被隔離的孩子們相隔千里,但阿卡索這個(gè)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)將他們連接在一起,打破“隔離”,讓孩子們可以安全地學(xué)習(xí)。

雖然,今年“隔離”一次頻頻被提起,人與人之間的距離也被迫增加,但有一批像阿卡索外教這樣的人們一直在默默奉獻(xiàn),無論是疫情爆發(fā)時(shí)還是后疫情時(shí)期,阿卡索外教始終堅(jiān)守崗位,為中國(guó)孩子帶來優(yōu)質(zhì)的在線英語課程,用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么叫“隔離病毒但不會(huì)隔離愛”。

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