11月28日,南方財經(jīng)國際論壇2020年年會在廣州舉行。在第十三屆21世紀(jì)商業(yè)模式高峰論壇——“疫后”新經(jīng)濟平行論壇上,瑞思教育董事長兼CEO王勵弘發(fā)表了“教育與資本的基業(yè)長青”主題演講,分享瑞思對于后疫情時代教育新發(fā)展的觀點與思考。值得一提的是,瑞思教育還在本次論壇中榮獲“21世紀(jì)中國最佳商業(yè)模式獎”,其數(shù)字化轉(zhuǎn)型探索再獲業(yè)界深度認(rèn)可。

(瑞思教育董事長兼CEO王勵弘發(fā)表“教育與資本的基業(yè)長青”主題演講)

教育不能“一條腿”走路,OMO必將成為趨勢

“線上熱、線下冷”是2020年教育行業(yè)頗為顯著的境況。一方面,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展以及突發(fā)的疫情加速了在線教育市場的擴張,也增強了資本對線上教育領(lǐng)域的投資信心。另一方面,疫情之下的線下機構(gòu)紛紛停課,業(yè)績萎縮導(dǎo)致運營難以為繼,使得部分線下機構(gòu)不堪重負(fù),閉店、退費、跑路、失聯(lián)等現(xiàn)象屢現(xiàn)不止。

在王勵弘看來,疫情只是加速了那些本身存在問題機構(gòu)的退場。“十幾萬家教育企業(yè)在后疫情時代因為各種各樣的原因不能經(jīng)營下去,我認(rèn)為疫情只是加速了他們的退場,真正還是因為他們不一定有好的品牌、好的產(chǎn)品課程和合理的商業(yè)模式,所以這樣的退場是必然的。”

不論是一時間“風(fēng)光無限”的線上教育,還是看似坐上“冷板凳”的線下教育,雙方都在此過程中凸顯了自身的優(yōu)勢與劣勢。王勵弘強調(diào),線上線下不是競爭關(guān)系,教育不能“一條腿”走路,OMO模式是未來教育的趨勢。類比新零售模式,線上競爭之后開始線下的整合,最后形成線上和線下的融合;而在教育領(lǐng)域,線上線下的雙重體驗也將成為未來教育發(fā)展的目標(biāo)。

(瑞思教育董事長兼CEO王勵弘發(fā)表“教育與資本的基業(yè)長青”主題演講)

教育是一場馬拉松,最終比的是誰跑得更遠

疫情之下,圍繞“什么樣的教育企業(yè)才是真正優(yōu)秀教育企業(yè)”的思考再度引發(fā)熱議。王勵弘解釋道:“在教育中我們面對的是孩子,面對的是他的成長,面對的是他不可回溯的時間,所以做教育的時候要有一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男膽B(tài)。如果你愿意讓自己的孩子在你這樣的機構(gòu)里面成長,而不是作為你試錯的小白鼠,我覺得這樣才是一個真正好的機構(gòu)。”

因此,王勵弘認(rèn)為教育是一場馬拉松,不是比誰跑得更快,而是比誰跑得更遠。優(yōu)秀教育企業(yè)要準(zhǔn)確把控發(fā)展過程中的“變”與“不變”,變的是科技驅(qū)動教育產(chǎn)品的持續(xù)升級與迭代,而不變的是持續(xù)為用戶創(chuàng)造價值。其一,可持續(xù)的商業(yè)模式是教育企業(yè)做大做久的保障;其二,創(chuàng)造持續(xù)的用戶價值是教育企業(yè)生存的根本。“教育公司是‘慢’公司,創(chuàng)造的是好的教學(xué)效果,塑造的是全面發(fā)展、擁有綜合素養(yǎng)、能夠應(yīng)對未來的人才。所以我們在想什么樣的企業(yè)能夠長期發(fā)展,既有社會價值又有資本價值,這些變與不變是非常相似的。”

在談及“教育和資本如何實現(xiàn)雙贏”這一問題時,王勵弘表示教育與資本要基于共同價值觀,互相“善待”才能共建、共創(chuàng)、共享。一方面,資本要“善待”教育,助推教育發(fā)展,創(chuàng)造價值,助力企業(yè)追求永續(xù)經(jīng)營;而另一方面,教育要善用資本,服務(wù)做出品質(zhì),長期產(chǎn)生合理利潤,幫助資本創(chuàng)造回報。此外,王勵弘在演講中也列舉出了資本賦能教育的三種方式:一是提升人才密度,吸引高精尖人才進入教育行業(yè),補充優(yōu)質(zhì)資源加持教育領(lǐng)域發(fā)展;二是加速企業(yè)數(shù)字化進程,通過AI、大數(shù)據(jù)等創(chuàng)新技術(shù)提升運營管理水平,推動教育行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級;三是倒逼行業(yè)規(guī)范化發(fā)展,推動整合協(xié)同,構(gòu)建行業(yè)健康生態(tài)。

素質(zhì)教育是長青賽道,科技賦能長遠發(fā)展

當(dāng)下,素質(zhì)教育已進入發(fā)展快車道,未來社會對復(fù)合型人才的需求變化,促使政策和市場推動素質(zhì)教育領(lǐng)域迎來大有可為的局面,行業(yè)亟需“進階”方向。瑞思始終認(rèn)為素質(zhì)教育是未來教育行業(yè)的長青賽道,并一直秉承“全人教育”理念,致力于培養(yǎng)面向未來的國際化綜合素質(zhì)人才。在王勵弘看來,打造跨學(xué)科素質(zhì)教育將成為教育趨勢與商業(yè)模式驅(qū)動下的優(yōu)質(zhì)解決方案。“未來整個世界的變遷越來越迅速,復(fù)合型人才才是未來世界真正需要的人才,復(fù)合型人才的培養(yǎng)也應(yīng)該是教育領(lǐng)域重點去做的事情。我們希望能夠有更好的商業(yè)模式來加速整個素質(zhì)教育行業(yè)的成長,讓越來越多的人能夠享受到好教育。”

今年以來,瑞思以打造科技賦能的國際化素質(zhì)教育平臺為戰(zhàn)略,打造了“雙網(wǎng)四校”及瑞思“新基建”。其中,“雙網(wǎng)”即瑞思地面將近500家校區(qū)連結(jié)而成的“地網(wǎng)”,以及推進OMO戰(zhàn)略以來逐步完善的線上“天網(wǎng)”;“四校”則是指瑞思努力建設(shè)的孩子的學(xué)校、家長的學(xué)校、教師的學(xué)校以及員工的學(xué)校。此外,瑞思還通過智能化技術(shù)平臺、數(shù)據(jù)中臺、AI巡課與備課系統(tǒng)等“新基建”,以科技全面賦能素質(zhì)教育發(fā)展的各個環(huán)節(jié),力圖將自身的分享成為行業(yè)的共享,助力教育共同體的建設(shè)。

“不管怎么變,我們的宗旨是構(gòu)建卓越而有溫度的教育共同體,線上技術(shù)再發(fā)達,線下永遠比線上多1%,這1%就是溫度”,王勵弘在演講最后說道。“非常希望教育和資本能夠攜手并進,一方面賦能整個行業(yè)發(fā)展,共創(chuàng)教育新時代,另一方面希望雙方的結(jié)合進一步助力中國人才的培養(yǎng),這些人才將為建設(shè)中國未來和影響世界未來做出更多貢獻!”

關(guān)于瑞思教育

瑞思教育是一家以孩子成長為核心的國際化素質(zhì)教育機構(gòu)。自2007年成立以來,始終遵循“全人教育”,以培養(yǎng)具有國際視野、通曉國際規(guī)則、能夠參與國際事務(wù)和國際競爭的國際化人才為己任。

作為專注于知識、思維、能力培養(yǎng)的素質(zhì)教育機構(gòu),瑞思教育始終堅守教育初心,匠心育人,持續(xù)完善國際化素質(zhì)教育全體系格局。旗下?lián)碛袑Ｗ⒂?-18歲青少兒素質(zhì)教育的瑞思英語(RISE English)和高端留學(xué)品牌領(lǐng)峰教育(The Edge)兩大業(yè)務(wù)體系。

2017年10月20日,在成立十周年之際,瑞思教育憑借卓越的品牌影響力和領(lǐng)先的行業(yè)地位,在美國納斯達克證券交易所成功上市(NASDAQ:REDU)。

截止目前,瑞思教育版圖覆蓋中國、新加坡、越南等全球多個國家和地區(qū),在中國百余個城市、發(fā)展了數(shù)百家瑞思英語校區(qū)。并在北京、上海、廣州、深圳、無錫、石家莊、香港等地設(shè)立多個分公司。

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