10 月 23 日至 25 日,在由中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)主辦,重慶市教育委員會(huì)與重慶市商務(wù)委員會(huì)共同承辦的第 78 屆中國(guó)教育裝備展示會(huì)現(xiàn)場(chǎng),作為少兒編程教育的先行者,編程貓受邀展示了覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中各學(xué)段的「一站式校園編程教育解決方案」,并現(xiàn)場(chǎng)展現(xiàn)了全面的教材圖書(shū)內(nèi)容生態(tài)體系。
編程貓是國(guó)內(nèi)最知名的少兒編程品牌之一,自 2015 年成立以來(lái),累計(jì)用戶已經(jīng)超過(guò) 3147 萬(wàn)人,學(xué)員遍布全球 20 多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。截至目前,編程貓已打通線上線下、校內(nèi)校外生態(tài)閉環(huán),并與清華大學(xué)、香港大學(xué)、人大附中、清華附小、復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)、成都七中在內(nèi)的 16447 所公立校開(kāi)展課程合作,覆蓋全球 200 余座城市。產(chǎn)品之外,教材與圖書(shū)亦是編程貓打通公立校服務(wù)生態(tài)中十分重要的一環(huán)。
圖注:在第 78 屆重慶教育裝備展示會(huì)現(xiàn)場(chǎng),編程貓展示了全面的教材內(nèi)容產(chǎn)品
2017 年 7 月,國(guó)務(wù)院頒布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》,規(guī)劃明確提出“在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程,逐步推廣編程教育,鼓勵(lì)社會(huì)力量參與寓教于樂(lè)的編程教學(xué)軟件、游戲的開(kāi)發(fā)和推廣。”2018 年 1 月,教育部公布高中新課標(biāo),將三維設(shè)計(jì)、開(kāi)源硬件、人工智能正式劃入其范圍,編程、計(jì)算思維成必修內(nèi)容。
國(guó)家對(duì)編程教育的重視和對(duì) IT 人才的渴求,為少兒編程賽道打開(kāi)了發(fā)展的天窗。優(yōu)質(zhì)的教材、圖書(shū)、科普內(nèi)容,已經(jīng)成為人工智能教育的基礎(chǔ)剛需。然而目前市場(chǎng)上的各類編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌眾多,幾乎每家少兒編程品牌機(jī)構(gòu)都有自己的獨(dú)立的課程研發(fā)與教輔材料,缺乏統(tǒng)一的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)與教輔資料。
為了解決校園編程教育沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)教材和教學(xué)課程的難題,編程貓聯(lián)合畢業(yè)于 EIT、柏林工業(yè)大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)、巴黎十一大等名校的一線編程教材團(tuán)隊(duì)教學(xué)骨干,以及來(lái)自谷歌與蘋(píng)果的瑞典架構(gòu)師、意大利游戲設(shè)計(jì)師及美國(guó)圖形引擎開(kāi)發(fā)者等核心技術(shù)精英,以及眾多國(guó)內(nèi)編程教育一線權(quán)威教研團(tuán)隊(duì),推出了覆蓋小初高全學(xué)齡段的中小學(xué)編程教育標(biāo)準(zhǔn)教材。
編程貓覆蓋 K12 全學(xué)齡段編程教育課程體系,強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科融合、逐級(jí)培養(yǎng)
“標(biāo)準(zhǔn)教材搭配優(yōu)化設(shè)計(jì)的硬、軟件課程,可以根據(jù)學(xué)生不同學(xué)齡階段的特點(diǎn),提供體系化的教學(xué)支持,能更好地培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力、邏輯思維能力和合作共享能力。”編程貓 CEO 李天馳如此介紹編程貓系列標(biāo)準(zhǔn)課程的意義。
今年 3 月,編程貓還推出過(guò)“1+2+N”公立教育整體解決方案,其中的“1”就是指基于《編程貓中小學(xué)編程教育課程標(biāo)準(zhǔn)(體系)》打造的“1”套教學(xué)體系,涵括14冊(cè)《編程貓中小學(xué)編程教育標(biāo)準(zhǔn)教材》以及“未來(lái)教室”中小學(xué)編程教育平臺(tái)。目前,編程貓已經(jīng)形成了以教材+雜志+教輔為中心的四大內(nèi)容產(chǎn)品線:
1、教育部標(biāo)準(zhǔn)教材:覆蓋 K12 全年齡段標(biāo)準(zhǔn)教程,教育部評(píng)審專家作序推薦
圖注:由畢業(yè)于EIT、柏林工業(yè)大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)、巴黎十一大等名校的一線編程教材團(tuán)隊(duì)教學(xué)骨干,以及來(lái)自谷歌與蘋(píng)果的瑞典架構(gòu)師、意大利游戲設(shè)計(jì)師及美國(guó)圖形引擎開(kāi)發(fā)者等核心技術(shù)精英合作完成。
編程貓教材與出版中心為青少年精心研發(fā)了一套系統(tǒng)化編程教程,全套共 14 冊(cè),覆蓋小學(xué)、初中、 高中全學(xué)齡段。根據(jù)不同教育階段的教學(xué)特點(diǎn),分為圖形化標(biāo)準(zhǔn)教程編程、Python 標(biāo)準(zhǔn)教程編程、Python 標(biāo)準(zhǔn)教程高階三大系列。 該系列課程內(nèi)容從“0”開(kāi)始,循序漸進(jìn),逐步達(dá)到可以比較熟練地用編程的方法去解決問(wèn)題的水平,使學(xué)生能夠像科學(xué)家 一樣地思考問(wèn)題、解決問(wèn)題。
很大程度上,這套體系化教材的出現(xiàn),推動(dòng)編程教育系統(tǒng)內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)一步完善,也標(biāo)志著編程貓成功創(chuàng)建了一個(gè)從教學(xué)到創(chuàng)作的完整編程教育生態(tài)體系。
2、省編《編程教育》教材 :中國(guó)第一套編程教育試驗(yàn)教材,覆蓋小初高全學(xué)齡階段
圖注:省編《編程教育》教材
編程貓聯(lián)合廣東教育出版社精心編寫(xiě)完成中國(guó)第一套全學(xué)齡段編程教育教材,覆蓋從小初高全學(xué)齡階段,全套共17冊(cè),經(jīng)廣東省教材審定委員會(huì)審定,已正式獲準(zhǔn)成為廣東省中小學(xué)試驗(yàn)教材。目前編程貓《省編教育》系列教材已經(jīng)與廣東、湖南、黑龍江、江西等省出版集團(tuán)達(dá)成編程教材出版合作。
3、教育部《人工智能教育》教材:攜手國(guó)內(nèi)五大科教院,助力教育裝備課程化、課程活動(dòng)化
編程貓攜手教育部教育裝備研究與發(fā)展中心以及國(guó)內(nèi)五大教科院共同編寫(xiě),含中小學(xué)人工智能課程指南(3-8年級(jí))和學(xué)生用書(shū)(3-8年級(jí))。2019 年,北京、廣州、深圳、武漢、西安等五大城市作為第一批試點(diǎn)落地城市,全面開(kāi)展學(xué)習(xí),初步探索出了以體現(xiàn)裝備課程化、課程活動(dòng)化、項(xiàng)目游戲化為課程目標(biāo)的人工智能教育學(xué)科課程核心素養(yǎng)。
4、科普雜志系列:科普雜志《Kitten 兒童畫(huà)報(bào)》+科普?qǐng)D書(shū),中國(guó)孩子的掌上百科博物館
作為一家倡導(dǎo)寓教于樂(lè),希望孩子在成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的同時(shí)獲得快樂(lè)的公司,編程貓也精心推出課外科普雜志——《兒童畫(huà)報(bào)•Kitten》,以及幼兒趣味科學(xué)啟蒙繪本——《兒童畫(huà)報(bào)•Kids》。該系列雜志與 DK、USBORNE、Highlights、Criket、MUSE、Ask 等全球六大頂級(jí)科普名社、名刊達(dá)成內(nèi)容合作,集益智、科學(xué)、自然、編程、漫畫(huà)為一體,將全球頂尖雜志的精華內(nèi)容帶給中國(guó)的小朋友,能在孩子建立世界觀與思維發(fā)展的的黃金時(shí)期,帶領(lǐng)著孩子開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)學(xué)識(shí)。
圖注:《兒童畫(huà)報(bào)•Kitten》雜志集 DK、USBORNE、Highlights、Criket、MUSE、Ask 等全球六大頂級(jí)科普名社、名刊精華內(nèi)容于一體。
此外,編程貓還建立了豐富的 IP 合作矩陣,與超級(jí)飛俠、阿貍、小羊肖恩、會(huì)說(shuō)話的湯姆貓家族、潛艇總動(dòng)員、兔子幫、大鬧西游等國(guó)內(nèi)外 50 多個(gè)知名 IP 合作,建立了豐富的 IP 素材庫(kù),為豐富的課程+內(nèi)容體系提供豐富有趣的素材。
“人工智能教育是加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和世界科技強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略需要,國(guó)家政策的鼓勵(lì)也加速了國(guó)內(nèi)少兒編程教育的發(fā)展。”首都師范大學(xué)教授樊磊表示,少兒編程在國(guó)外起步較早,在中國(guó)雖然起步較晚,但和國(guó)家發(fā)展大方向及教育改革方向一致,也有著較快的發(fā)展。
長(zhǎng)期以來(lái),編程教育想落地公立校,價(jià)格、師資、體系化課程等都是難題,編程貓正順應(yīng)時(shí)代潮流,構(gòu)筑完整的產(chǎn)品+內(nèi)容體系,率先推出體系化的完整教材內(nèi)容矩陣,彌補(bǔ)了市場(chǎng)上編程教育系統(tǒng)化教學(xué)內(nèi)容的缺失,也標(biāo)志著編程貓成功創(chuàng)建了一個(gè)從教學(xué)到創(chuàng)作的完整編程教育生態(tài)體系。
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