10月29日13:30—18:00,云朵課堂六周年慶典活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。
本次活動(dòng)云朵課堂采用線上直播的方式進(jìn)行,邀請(qǐng)到六位嘉賓發(fā)表主題演講,就當(dāng)下時(shí)事熱點(diǎn)話題進(jìn)行討論。一同見(jiàn)證教育行業(yè)發(fā)展變化,共同感受技術(shù)創(chuàng)新和市場(chǎng)環(huán)境對(duì)教育行業(yè)發(fā)展的影響。
大咖共話行業(yè)話題
在此次活動(dòng)中,共邀請(qǐng)到六位來(lái)自不同領(lǐng)域的行業(yè)專(zhuān)家,在直播中,他們分別就自己所在的領(lǐng)域與教育行業(yè)之間的關(guān)系和相互影響,做了主題演講。演講內(nèi)容從行業(yè)剖析到領(lǐng)域解讀,再到解決方案,全方位涵蓋。讓與會(huì)者在了解行業(yè)的同時(shí),也學(xué)習(xí)到了更多的干貨知識(shí)。
1、探索5G時(shí)代,在線教育創(chuàng)新與實(shí)踐
來(lái)自華為的中國(guó)區(qū)戰(zhàn)略規(guī)劃專(zhuān)家李晶晶老師,在演講中主要介紹了華為在5G技術(shù)領(lǐng)域的創(chuàng)新和發(fā)展。華為5G技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用,為教育行業(yè)帶來(lái)了新的變革。教育專(zhuān)網(wǎng)趨勢(shì)下,教學(xué)場(chǎng)景改善,遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)可落地實(shí)現(xiàn)的可能性提高。提高的不僅僅是傳輸速度,也提升了整個(gè)教學(xué)過(guò)程中的用戶(hù)體驗(yàn)。5G+,釋放更多可能。當(dāng)5G與其他技術(shù)應(yīng)用相結(jié)合,更加豐富的教學(xué)場(chǎng)景不斷出現(xiàn)。
● 5G+AI,成為教育智能化的新動(dòng)能;
● 5G+ 遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué),多形式互動(dòng)課堂產(chǎn)生;
● 5G +VR 助力實(shí)操類(lèi)教學(xué),場(chǎng)景集中于職業(yè)類(lèi)及大學(xué)教學(xué)應(yīng)用中;
在演講中,李女士還為我們介紹了華為5G技術(shù)在不同場(chǎng)景下的應(yīng)用案例,讓我們切實(shí)感受到5G技術(shù)創(chuàng)新對(duì)教育領(lǐng)域發(fā)展的推動(dòng)作用。
2、在線教育法律監(jiān)管的重點(diǎn)和難點(diǎn)
余蘇律師是君合律師合作人,也是在教育領(lǐng)域法律服務(wù)層面擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的律師。在直播中,余蘇律師主要就在線教育法律監(jiān)管的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行了解讀,其中包括資格資質(zhì),宣傳真實(shí)性,信息數(shù)據(jù)收集,資金管理等。
對(duì)于容易出現(xiàn)的監(jiān)管重點(diǎn)和難題,余蘇律師表示,守法律懂政策,時(shí)刻檢查管理自己的機(jī)構(gòu)企業(yè),有助于幫助企業(yè)遠(yuǎn)離監(jiān)管危機(jī)。同時(shí),對(duì)于法律建議,余蘇律師提出以下三個(gè)層面:
● 新冠肺炎疫情客觀上推動(dòng)了在線教育的發(fā)展,但風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇并存;
● 密切關(guān)注國(guó)家法律法規(guī)和政策的規(guī)定及立法趨勢(shì);
● 模范守法,必要時(shí)尋求法律援助。
3、數(shù)字化運(yùn)營(yíng)在線教育
一直以來(lái),云朵課堂致力于用科技服務(wù)教育。在六年的成長(zhǎng)發(fā)展中,我們接觸過(guò)很多客戶(hù),也服務(wù)過(guò)很多機(jī)構(gòu),機(jī)構(gòu)數(shù)字化轉(zhuǎn)型過(guò)程中,我們是見(jiàn)證者也是服務(wù)者。
第三位演講嘉賓是云朵課堂的聯(lián)合創(chuàng)始人王慶先生,他為我們介紹了機(jī)構(gòu)在數(shù)字化運(yùn)營(yíng)過(guò)程中所需要重點(diǎn)關(guān)注的層面,其中涉及教育機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型的全流程體系建設(shè)。從市場(chǎng)到轉(zhuǎn)化再到增購(gòu)和轉(zhuǎn)介紹,機(jī)構(gòu)需要經(jīng)歷一個(gè)“蝴蝶式”蛻變。形如倒置漏斗的蝴蝶型流程體系,將整個(gè)獲客、消課模式正向解讀。
正如王先生在演講中提及的,機(jī)構(gòu)的數(shù)字化運(yùn)營(yíng)流程變化,涉及企業(yè)的銷(xiāo)售、資源分配以及數(shù)據(jù)篩選,而企業(yè)所看重的轉(zhuǎn)化率,則需要一整個(gè)銷(xiāo)售管理和回訪資訊流程支持。重視數(shù)據(jù)的力量,數(shù)字化流量、轉(zhuǎn)化、教學(xué)、運(yùn)營(yíng)等多個(gè)環(huán)節(jié),是企業(yè)數(shù)字化運(yùn)營(yíng)在線教育的關(guān)鍵。
4、在線教育項(xiàng)目孵化,課程超市功能介紹
本次活動(dòng)中,其中一個(gè)環(huán)節(jié)是云朵課堂與愛(ài)上云課的合作簽約儀式。
在演講中,韓博巍先生主要介紹了愛(ài)上云課的成立緣由和主營(yíng)業(yè)務(wù)。愛(ài)上云課是一家專(zhuān)業(yè)面向教育機(jī)構(gòu)提供服務(wù)的專(zhuān)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu),主要提供課程內(nèi)容輸出、推廣獲客、運(yùn)營(yíng)方案定制、考試組織執(zhí)行等服務(wù),旨在幫助教培機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)管理順暢,提高課程運(yùn)營(yíng)管理效率。
我們也期待,與愛(ài)上云課在之后的合作中,更加密切,為更多的教育行業(yè)從業(yè)者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
5、教育行業(yè)短視頻破局,漲粉篇
短視頻的興起和發(fā)展,其營(yíng)造的流量池,也讓不同行業(yè)的從業(yè)者的看到了可開(kāi)拓的契機(jī)。那么教育行業(yè)短視頻如何運(yùn)營(yíng)?怎樣漲粉?怎樣避開(kāi)運(yùn)營(yíng)雷區(qū)呢?
羽翼課堂創(chuàng)始人Benny老師在演講中提到,短視頻六大漲粉方法,其中,從賬號(hào)定位到IP定位,再到視頻內(nèi)容孵化和運(yùn)營(yíng),這三方面主要從賬號(hào)內(nèi)容定位到創(chuàng)作。Benny老師在運(yùn)營(yíng)創(chuàng)作層面給廣大教育從業(yè)者的建議是,對(duì)老師的IP定位要清晰且個(gè)性化,對(duì)內(nèi)容創(chuàng)作的重點(diǎn)要明確借勢(shì)營(yíng)銷(xiāo)和正向吸引的重要性。
而內(nèi)容發(fā)布結(jié)束,如何提高內(nèi)容曝光?Benny老師從發(fā)布時(shí)機(jī)、外部助推、評(píng)論區(qū)吸粉三個(gè)角度給出運(yùn)營(yíng)建議。發(fā)布時(shí)間選擇活躍時(shí)間,外部助推做私有域和廣告投放推廣,而評(píng)論區(qū)的細(xì)分主要要做好互動(dòng)性引導(dǎo)。
短視頻的運(yùn)營(yíng)管理同樣存在運(yùn)營(yíng)雷區(qū),同質(zhì)、抄襲、時(shí)長(zhǎng)過(guò)長(zhǎng)、更新頻率等都會(huì)有影響,因此需要有一個(gè)良好的運(yùn)營(yíng)循環(huán)。
6、在線教育新環(huán)境投資風(fēng)向
創(chuàng)投風(fēng)向往往展現(xiàn)了行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)向,初期,資本大量涌入在線教育領(lǐng)域,形成創(chuàng)投的一個(gè)爆發(fā)點(diǎn),隨著行業(yè)逐漸冷靜,資本也回冷,投資的數(shù)量和金額都有所下降。
那么從資本角度來(lái)看,教育領(lǐng)域中,哪些賽道需要著重關(guān)注呢?不同賽道的機(jī)構(gòu)又有哪些特點(diǎn)?梧桐樹(shù)資本創(chuàng)始合伙人童瑋亮在演講中,向我們著重分析了在線教育新環(huán)境的投資風(fēng)向。
To B 領(lǐng)域和To C 領(lǐng)域,行業(yè)特點(diǎn)不同,關(guān)鍵指標(biāo)不同,賽道的團(tuán)隊(duì)也存在差異,值得關(guān)注的是,整個(gè)教育行業(yè),應(yīng)試和和素質(zhì)培養(yǎng)仍是很多企業(yè)在拼搏的賽道。而在投資人眼里,他們關(guān)注的是企業(yè)的成長(zhǎng)空間和發(fā)展?jié)摿?對(duì)于實(shí)力的考量,主要從人、事、錢(qián)三個(gè)方面來(lái)看。
創(chuàng)業(yè)對(duì)于任何人來(lái)說(shuō),都會(huì)有所經(jīng)歷和波折,童先生對(duì)于創(chuàng)業(yè)者給出的建議是,“Follow your heart”。誠(chéng)然,創(chuàng)業(yè)會(huì)經(jīng)歷很多波折,但也不要失去信心,少有人做的事,不是錯(cuò)事,敢于向前的人,是勇者。
云朵課堂六周年活動(dòng),雖已落幕但是我們深信,接下來(lái)的新開(kāi)始,會(huì)給所有人一個(gè)驚喜。我們?cè)缸鲩_(kāi)辟道路上的勇者,也希望成為助力行業(yè)發(fā)展的智慧家。
感謝與云朵課堂一路前行的你們,從襁褓到成熟,云朵定會(huì)升到更高更遠(yuǎn)的天空。感謝陪伴,一路前行!
(免責(zé)聲明:本網(wǎng)站內(nèi)容主要來(lái)自原創(chuàng)、合作伙伴供稿和第三方自媒體作者投稿,凡在本網(wǎng)站出現(xiàn)的信息,均僅供參考。本網(wǎng)站將盡力確保所提供信息的準(zhǔn)確性及可靠性,但不保證有關(guān)資料的準(zhǔn)確性及可靠性,讀者在使用前請(qǐng)進(jìn)一步核實(shí),并對(duì)任何自主決定的行為負(fù)責(zé)。本網(wǎng)站對(duì)有關(guān)資料所引致的錯(cuò)誤、不確或遺漏,概不負(fù)任何法律責(zé)任。
任何單位或個(gè)人認(rèn)為本網(wǎng)站中的網(wǎng)頁(yè)或鏈接內(nèi)容可能涉嫌侵犯其知識(shí)產(chǎn)權(quán)或存在不實(shí)內(nèi)容時(shí),應(yīng)及時(shí)向本網(wǎng)站提出書(shū)面權(quán)利通知或不實(shí)情況說(shuō)明,并提供身份證明、權(quán)屬證明及詳細(xì)侵權(quán)或不實(shí)情況證明。本網(wǎng)站在收到上述法律文件后,將會(huì)依法盡快聯(lián)系相關(guān)文章源頭核實(shí),溝通刪除相關(guān)內(nèi)容或斷開(kāi)相關(guān)鏈接。 )