“自從孩子上了外教課,會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)英語(yǔ),回家還會(huì)飆上幾句英語(yǔ),我對(duì)孩子英語(yǔ)成績(jī)的提高充滿了信心”。

“在用傳統(tǒng)方式教授英語(yǔ)課時(shí),學(xué)生都是昏昏欲睡,毫無(wú)學(xué)習(xí)的欲望。自從開(kāi)展雙師課堂后,一掃之前英語(yǔ)課堂的沉悶之風(fēng),學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣普遍提高了。不僅在課上能緊跟老師的思路、大膽地開(kāi)口與外教交流,孩子課下積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),如查字典、練習(xí)對(duì)話等,使得英語(yǔ)成績(jī)得到了明顯提高。”

“題海戰(zhàn)術(shù)只能應(yīng)付考試,語(yǔ)言更重要的是實(shí)際的運(yùn)用,通過(guò)阿卡索雙師課堂,讓學(xué)生知道了英語(yǔ)不僅是一門(mén)科目,更是一門(mén)用來(lái)交流的語(yǔ)言。”

這是來(lái)自惠來(lái)縣慈云世鏗中學(xué)部分學(xué)生家長(zhǎng)、老師對(duì)阿卡索雙師課堂的評(píng)價(jià)。從家長(zhǎng)和老師的反饋來(lái)看,阿卡索的“雙師課堂”項(xiàng)目的實(shí)踐初見(jiàn)成效,學(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的頻率多了起來(lái)。

近段時(shí)間,阿卡索的“雙師課堂”公益項(xiàng)目相繼獲得了廣東電視臺(tái)新聞?lì)l道、深圳電視臺(tái)、中國(guó)教育電視臺(tái)等多家電視媒體的報(bào)道,一致肯定了阿卡索在教育扶貧公益項(xiàng)目中做出的貢獻(xiàn)。報(bào)道稱,阿卡索多年來(lái)一直秉承著“讓每一位中國(guó)孩子都能擁有外教”的企業(yè)愿景,將優(yōu)質(zhì)的外教資源源源不斷地輸送到教育資源匱乏的地方,經(jīng)過(guò)四年多的實(shí)驗(yàn),阿卡索雙師課堂為全方位激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)一口流利的英語(yǔ),貢獻(xiàn)了重要的力量。

據(jù)了解,從2016年9月啟動(dòng)以來(lái),阿卡索“雙師課堂”公益項(xiàng)目已經(jīng)為全國(guó)將近400家學(xué)校、幼兒園提供了優(yōu)質(zhì)的課堂與外教資源,取得了良好的課堂效果和反饋,讓越來(lái)越多偏遠(yuǎn)貧困的地區(qū)學(xué)生受益。

不忘初心堅(jiān)持公益 讓普惠教育澤及更多孩子

在4月初,阿卡索也相繼獲得了廣東衛(wèi)視與東方衛(wèi)視的報(bào)道,因?yàn)樵诮衲暌咔楸l(fā)期間,阿卡索持續(xù)為全國(guó)中小學(xué)生贈(zèng)送了上萬(wàn)節(jié)在線英語(yǔ)課程,用專業(yè)的力量助力學(xué)生“停課不停學(xué)”,讓居家的學(xué)生也能安心完成學(xué)習(xí)。

除了公益大班課程,阿卡索還與微語(yǔ)言攜手,為全國(guó)中小學(xué)生免費(fèi)提供價(jià)值兩千萬(wàn)的在線英語(yǔ)課程,雙方在在線外教雙師口語(yǔ)互動(dòng)上展開(kāi)合作,不斷優(yōu)化產(chǎn)品。阿卡索也希望,通過(guò)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的力量,幫助更多的中小學(xué)生獲得更好的英語(yǔ)教育資源。

同時(shí),阿卡索還入駐“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái),免費(fèi)為全國(guó)中小學(xué)生開(kāi)放優(yōu)質(zhì)的在線英語(yǔ)課程資源。據(jù)統(tǒng)計(jì),阿卡索提供魔法英語(yǔ)小課堂、啟蒙單詞、邊學(xué)邊說(shuō)等多種不同的課程,共計(jì)283節(jié)課程,幫助學(xué)生夯實(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ),培養(yǎng)他們的英語(yǔ)思維和能力。

其實(shí),多年來(lái)阿卡索從未停下過(guò)“教育公益”的步伐。早期,阿卡索推出書(shū)苗計(jì)劃,這是阿卡索針對(duì)5～12歲孩子的教育幫扶計(jì)劃,通過(guò)推出的書(shū)苗基金項(xiàng)目,幫助貧困地區(qū)的孩子獲得更多的教育資源。在阿卡索學(xué)習(xí)的學(xué)員,可以通過(guò)阿卡索提供的公益平臺(tái),積攢書(shū)苗積分,就可以兌換書(shū)籍,送給有需要的孩子。

還有與《灰姑娘》、《音樂(lè)之聲》等國(guó)外經(jīng)典音樂(lè)劇合作,免費(fèi)邀請(qǐng)孩子現(xiàn)場(chǎng)觀看,在提升孩子文化素質(zhì)的同時(shí),也幫助他們打開(kāi)認(rèn)識(shí)世界的新窗口。

從“雙師課堂”公益項(xiàng)目,到直播大班課、優(yōu)質(zhì)內(nèi)容入駐“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”,再到書(shū)苗計(jì)劃等公益項(xiàng)目,阿卡索一直在行動(dòng)。從在線課程到文化活動(dòng),阿卡索的初心不變,就是希望將好的外教資源帶給更多的孩子,培養(yǎng)他們的英語(yǔ)思維習(xí)慣,激發(fā)他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,提升他們說(shuō)英語(yǔ)的能力,幫助他們更高效地學(xué)英語(yǔ)。

高質(zhì)量的外教老師 讓英語(yǔ)教育的普及化更高效

阿卡索創(chuàng)始人兼CEO王志彬先生在接受深圳電視臺(tái)專訪的時(shí)候,記者問(wèn)“偏遠(yuǎn)地區(qū)是否需要高質(zhì)量的英語(yǔ)老師?為什么要把高質(zhì)量的外教或者英語(yǔ)老師引進(jìn)到偏遠(yuǎn)地區(qū)?”

王志彬說(shuō),在過(guò)去九年多的在線外教創(chuàng)業(yè)和發(fā)展中,他和團(tuán)隊(duì)深刻體驗(yàn)到了教育的不公平性。在一二線城市的很多學(xué)校,學(xué)生的家庭收入相對(duì)性較高,他們也天然具有很多優(yōu)質(zhì)教育資源。在很多家庭和學(xué)校里面,外教基本是標(biāo)配,從小那些孩子就跟著外教學(xué)習(xí)英語(yǔ),去了解和感受其它國(guó)家的文化知識(shí)。然而,這些一二線城市孩子唾手可得的資源,對(duì)于偏遠(yuǎn)地區(qū)或者家庭條件很一般的孩子來(lái)說(shuō),十分困難,很多孩子根本沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。

王志彬坦言,阿卡索通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),將優(yōu)質(zhì)的外教遠(yuǎn)程輸送到偏遠(yuǎn)地區(qū),讓他們享受到平等的教育,可以增加他們的核心競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)科技,讓偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子有機(jī)會(huì)跟著外教學(xué)習(xí),他們開(kāi)始慢慢接觸到世界,培養(yǎng)他們對(duì)話的能力,也可以培養(yǎng)他們對(duì)世界的好奇,建立自信心。從這個(gè)方面來(lái)說(shuō),科技是可以改變教育的公平性的,尤其通過(guò)高質(zhì)量的外教老師,可以讓這種英語(yǔ)教育普及更高效。

在高質(zhì)量外教的培養(yǎng)上,王志彬認(rèn)為外教資質(zhì)是很關(guān)鍵的一個(gè)點(diǎn),王志彬說(shuō),衡量外教資質(zhì)能力在于服務(wù)的外教有沒(méi)有符合國(guó)際規(guī)定的英語(yǔ)教學(xué)資格證書(shū)。阿卡索擁有一萬(wàn)多名外教老師,盡管來(lái)自世界不同的國(guó)家,但是阿卡索的外教,都擁有TEFL/TESOL等符合國(guó)際英語(yǔ)教學(xué)資質(zhì)證書(shū)。阿卡索持有TESOL證書(shū)的外教,其證書(shū)是由英國(guó)權(quán)威發(fā)證機(jī)構(gòu)Ascentis考核、認(rèn)證及頒發(fā)的。Ascentis作為英國(guó)權(quán)威發(fā)證機(jī)構(gòu),受英國(guó)OFQUAL(英國(guó)資格認(rèn)證和考試管理辦公室)監(jiān)管。

通過(guò)科技,將最好的外教、最好的教育資源帶到更多的地區(qū)、帶給更多的孩子,阿卡索未來(lái)會(huì)在公益路上,不斷踐行“讓每一位中國(guó)孩子都能擁有外教”的美好愿景,用互聯(lián)網(wǎng)科技為更多的孩子搭建一個(gè)普惠性的在線英語(yǔ)課堂。

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