“十年前的高考作文題是現(xiàn)在的中考作文題。”“近十年，小學英語的難度提升了15倍。”10月15日，在中國校長大會在線教育論壇上，中國用戶規(guī)模最大的在線教育平臺作業(yè)幫發(fā)布了“學習的真相”，并推出“名師大招”課程體系，解決中小學生學習的痛點難點。

作業(yè)幫已完成了從用戶學情大數(shù)據(jù)采集到在線課程與硬件產(chǎn)品創(chuàng)新、用科技驅(qū)動教育的閉環(huán)。作業(yè)幫產(chǎn)品技術(shù)團隊為1萬名老師建立了2.5億大數(shù)據(jù)題庫和學生學情多維度大數(shù)據(jù)報告。在大數(shù)據(jù)的支撐下， “學習的真相”得以發(fā)掘。

“學習的真相”指出學習痛點難點

作業(yè)幫小學業(yè)務中心輔導教學負責人林大偉

作業(yè)幫小學輔導教學部負責人林大偉表示，作業(yè)幫小學團隊通過比對教材要求和全國各地實際水平發(fā)現(xiàn)：“小學六年閱讀量不低于145萬字”、“小學三年級已經(jīng)開始讀文言文”、“考了100分并不代表真正具備數(shù)學思維”“近十年來小學英語的難度提升了15倍”等，成為小學教學需要集中解決的痛點。

作業(yè)幫初中教研教學負責人劉楊

作業(yè)幫初中教研教學負責人劉楊介紹，初中團隊根據(jù)各地實際命題趨勢、全國初中生大樣本量考試數(shù)據(jù)得出“十年前的高考語文題就是現(xiàn)在的中考語文題”、“初中數(shù)學不是難，而是太容易丟分了”等結(jié)論，對相關(guān)課程的研發(fā)提供了方向指引。

作業(yè)幫高中教研教學負責人文煦剛

作業(yè)幫高中教研教學負責人文煦剛指出，“一線城市學生的高考英語成績比三四線城市高出幾十分”、“大部分同學高一第一學期就聽不懂物理”等教育資源不均衡及學生學情差異現(xiàn)象，對高中分層、分科、分地域差異化教學帶來啟發(fā)。

“名師大招”體系解決學習的困惑

為解決小初高三個學段的真相和痛點，作業(yè)幫推出作業(yè)幫直播課“名師大招”課程體系，如高中“縱橫語文”課程體系、初中“幫·物理”課程體系、小學數(shù)學“校內(nèi)提升+思維訓練”課程體系等。

該體系由作業(yè)幫小初高學部學科教研團隊歷時數(shù)年研發(fā)、打磨，注重學習興趣建立、學科思維養(yǎng)成、學習方法優(yōu)化、學習習慣修正、學習效果提升，基于每一科建立全面的知識點模型及解題“大招”方法體系，指導學生用科學的學科思維方法快速提升學習效果。

自推出以來，已運用在上千萬學生的在線課程教學中，對不同學力水平的學生均有帶動作用。

作業(yè)幫執(zhí)行總裁蘇靜表示，希望用教育+科技的力量，以大數(shù)據(jù)+專業(yè)師資搭建的現(xiàn)代化教研體系，為在線教育發(fā)展、線上線下教育融合盡到一份力量。

作業(yè)幫成立于2015年，致力于為全國中小學生提供全學科的學習輔導服務，努力成為學校教育的有益補充，現(xiàn)已成長為我國中小學在線教育領(lǐng)軍品牌。在中國，每10個中小學生就有7個在作業(yè)幫學習。目前，作業(yè)幫累計激活用戶設(shè)備超8億;擁有超2.5億大數(shù)據(jù)題庫;旗下產(chǎn)品月活用戶突破1.7億(日活突破5000萬)，其中作業(yè)幫APP為中國月活過億的移動應用中唯一的K12教育類產(chǎn)品，作業(yè)幫直播課是中國K12在線直播課領(lǐng)軍品牌，累計服務學員已超6200萬人。

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