暑假期間，全國(guó)各地體育公益夏令營(yíng)持續(xù)進(jìn)行中：

在浙江，全民健身中心公益體育夏令營(yíng)正式開營(yíng)，300名孩子正在揮汗訓(xùn)練;

在寧夏，2020年"中國(guó)體育彩票"公益夏令營(yíng)即將啟動(dòng)，共計(jì)招收320名青少年;

在湖北武漢，2020年青少年體育夏令營(yíng)——技能培訓(xùn)工作聯(lián)席會(huì)議宣布將在15個(gè)城區(qū)開展免費(fèi)體育技能培訓(xùn)活動(dòng);

……

后疫情時(shí)代，體育培訓(xùn)再次迎來(lái)"高光時(shí)刻"。而在這些免費(fèi)公益的體育夏令營(yíng)之外，一些專業(yè)體育教育機(jī)構(gòu)的招生和培訓(xùn)工作也異常"火爆"——作為體育教育的領(lǐng)軍者，動(dòng)因體育接連推出暑假訓(xùn)練營(yíng)、少兒奧運(yùn)季等活動(dòng)，引發(fā)眾多青少兒積極參與體能技能訓(xùn)練，讓因疫情沉寂的體育場(chǎng)館再度熱鬧起來(lái)。

政策紅利+社會(huì)需求，助推暑期體育培訓(xùn)市場(chǎng)火爆

實(shí)際上，我國(guó)對(duì)于體育教育尤其是青少年體育的重視由來(lái)已久。在國(guó)務(wù)院印發(fā)的《全民健身計(jì)劃(2016-2020年)》中，已明確提出"將青少年作為實(shí)施全民健身計(jì)劃的重點(diǎn)人群，大力普及青少年體育活動(dòng)，提高青少年身體素質(zhì)"。

然而，受制于現(xiàn)實(shí)中的各種狀況，我國(guó)青少兒的身體健康素質(zhì)不容樂(lè)觀，滋生出近視、肥胖等諸多健康問(wèn)題。據(jù)國(guó)家衛(wèi)健委的數(shù)據(jù)顯示，2018年全國(guó)兒童青少年總體近視率為53.6%，學(xué)生肥胖率已經(jīng)超過(guò)10%的"安全臨界點(diǎn)"……

南京理工大學(xué)體育部主任、教授王宗平也認(rèn)為，"目前，國(guó)家對(duì)青少年體育政策投入力度很大，但學(xué)校體育仍然是教育的一個(gè)明顯短板，學(xué)生身體素質(zhì)仍然是學(xué)校綜合素質(zhì)里最薄弱的環(huán)節(jié)。"

而在疫情期間，學(xué)校體育也暫時(shí)"缺失"，不僅導(dǎo)致了居家期間的青少兒身體素質(zhì)的滑坡，也在某種程度上放大了因隔離引發(fā)了青少兒的擔(dān)心、焦慮等負(fù)面情緒。后疫情時(shí)代，青少兒的身心健康問(wèn)題已經(jīng)成為一種社會(huì)共識(shí)。如上文所述，暑假期間，各種體育夏令營(yíng)的火爆均是解決這一突出問(wèn)題的具體實(shí)踐。

不過(guò)，免費(fèi)、公益的夏令營(yíng)也存在諸多問(wèn)題：名額十分有限，大部分孩子無(wú)法參加;培訓(xùn)時(shí)間較短，難以使孩子形成較好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。在此情況下，涵蓋基礎(chǔ)體能、專項(xiàng)技能、專業(yè)競(jìng)賽的社會(huì)化體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)得以大顯身手，日益受到家長(zhǎng)和社會(huì)各界的歡迎。

與此同時(shí)，今年6月重磅出臺(tái)的《關(guān)于促進(jìn)和規(guī)范社會(huì)體育俱樂(lè)部發(fā)展的意見》也提出：多點(diǎn)發(fā)力，全面支持各類社會(huì)體育俱樂(lè)部發(fā)展，充分發(fā)揮政府主導(dǎo)作用，為社會(huì)體育俱樂(lè)部發(fā)展提供便利。此《意見》的出臺(tái)，也促使各個(gè)體育教育機(jī)構(gòu)借"暑假檔"開展形式多樣、內(nèi)容豐富的青少年培訓(xùn)班。

動(dòng)因體育，讓孩子因運(yùn)動(dòng)而強(qiáng)大

作為中國(guó)體育教育賽道的領(lǐng)跑者，動(dòng)因體育自成立以來(lái)一直關(guān)注青少年健康，并通過(guò)各種方式助力孩子健康成長(zhǎng)。前不久，動(dòng)因體育接連推出暑假訓(xùn)練營(yíng)、少兒奧運(yùn)季等活動(dòng)，在專業(yè)化、多元化的授課場(chǎng)景中，讓孩子們獲得健康成長(zhǎng)新動(dòng)能。

動(dòng)因體育暑假訓(xùn)練營(yíng)包含籃球和羽毛球兩個(gè)項(xiàng)目，以豐富的體能訓(xùn)練、專項(xiàng)訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練與趣味活動(dòng)的合理安排，為孩子們帶來(lái)兼具運(yùn)動(dòng)與娛樂(lè)的激情，鍛煉他們的體魄、提升他們的技能、激發(fā)他們的活力。

動(dòng)因體育少兒奧運(yùn)季提供了包括籃球、網(wǎng)球、羽毛球和少兒體適能在內(nèi)的諸多培優(yōu)課程，在學(xué)期課表、階梯訓(xùn)練計(jì)劃、締造球隊(duì)文化等優(yōu)質(zhì)內(nèi)容指引下，孩子們?cè)谏眢w、心理、文化、社交等方面的素質(zhì)日益提升。

不難發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)9年的沉淀積累，動(dòng)因體育在體育教育理念上的研究越來(lái)越清晰——體育教育是青少兒的"一生之友"：在學(xué)習(xí)生活中，體育訓(xùn)練可以使青少兒的思維更加活躍，有助于學(xué)習(xí)效率的提升;在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，適度的對(duì)抗可以疏解青少兒的心理壓力，同時(shí)增強(qiáng)他們的抗擊打能力，培養(yǎng)他們堅(jiān)韌不拔的精神;運(yùn)動(dòng)從來(lái)都是社交的最佳途徑，與小伙伴們同時(shí)完成一項(xiàng)體育目標(biāo)，默契度、好感度等不知不覺(jué)間提升……

圍繞著這一教育理念，動(dòng)因體育在產(chǎn)品創(chuàng)新、授課模式等方面都進(jìn)行著不懈的努力，比如在今年"暑期訓(xùn)練營(yíng)"中，動(dòng)因體育就采用了合作式場(chǎng)景教學(xué)和豐富多彩的拓展訓(xùn)練，調(diào)動(dòng)孩子主動(dòng)性與積極性的同時(shí)，幫助他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中增加自信、提高抗壓能力。

事實(shí)上，動(dòng)因體育旗下的多款產(chǎn)品均打破了傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式，專注于青少兒"動(dòng)作發(fā)展+體能素質(zhì)+心理發(fā)展+專項(xiàng)技術(shù)"的綜合性培養(yǎng)，使體育教育不再局限于塑造孩子健康的體魄，而是培養(yǎng)孩子們?cè)陴B(yǎng)成良好運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的基礎(chǔ)上，在心理、文化、社交等精神層面獲得更長(zhǎng)足的進(jìn)步，從而使"體育教育"真正成為一門"素質(zhì)教育"。

后疫情時(shí)代，暑假體育夏令營(yíng)的火爆是偶然中的必然，寄托著家長(zhǎng)們對(duì)于孩子們?nèi)嫘园l(fā)展的美好訴求。動(dòng)因體育作為體育教育行業(yè)的領(lǐng)跑者，始終踐行助力孩子全方位提升的教育理念，以專業(yè)化、多元化的創(chuàng)新產(chǎn)品推動(dòng)運(yùn)動(dòng)培訓(xùn)的普及化，使青少兒在運(yùn)動(dòng)中健康成長(zhǎng)，讓孩子們受益終生。

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