全民關(guān)注的高考剛結(jié)束不久，中考便緊隨其后，作為以分?jǐn)?shù)聞名的考試大國(guó)，高考和中考每年不遺余力地向上輸送著人才，每一個(gè)“考上理想大學(xué)”樸素愿望的背后，是億萬(wàn)家庭對(duì)于孩子將來(lái)順利就業(yè)的期望，然而，高學(xué)歷真的意味著好就業(yè)嗎?

根據(jù)近兩年的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)率為72%，而職業(yè)院校的就業(yè)率竟能達(dá)到90%以上，高學(xué)歷人才的持續(xù)增長(zhǎng)，同時(shí)也導(dǎo)致了很多藍(lán)領(lǐng)崗位無(wú)人問(wèn)津的局面。

尤其是在今年這樣的特殊時(shí)期，大部分白領(lǐng)都迎來(lái)了裁員、降薪和失業(yè)的沖擊，對(duì)于那些還未踏入社會(huì)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，解決就業(yè)問(wèn)題更是難上加難。

不過(guò)，在今年上半年的就業(yè)恐慌中，以江浙為代表的中國(guó)制造業(yè)，卻上演了一場(chǎng)包高鐵、包飛機(jī)接工人返崗，加薪、入職給獎(jiǎng)勵(lì)的“搶藍(lán)大戰(zhàn)”。除了來(lái)自政府的各項(xiàng)補(bǔ)貼政策和實(shí)際支持外，相關(guān)企業(yè)的表現(xiàn)則更加迫切，富士康推出了最高7110的入職獎(jiǎng)金，還特意聘請(qǐng)鐘南山院士擔(dān)任防疫復(fù)工總顧問(wèn);聯(lián)想開出比以往高26%的時(shí)薪吸引工人入職;OPPO向員工聚集的七個(gè)地市派出免費(fèi)專車接員工回廠，立訊精密則開通了兩條免費(fèi)的專列高鐵。

在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，行業(yè)內(nèi)眾多玩家的激烈競(jìng)爭(zhēng)、加上資本對(duì)網(wǎng)約車、外賣等賽道的持續(xù)關(guān)注等多重因素帶動(dòng)了藍(lán)領(lǐng)群體薪酬體系的提升，如今的新藍(lán)領(lǐng)已經(jīng)成為城市運(yùn)行必不可少的毛細(xì)血管，是城市基礎(chǔ)設(shè)施的重要組成部分。

深海教育認(rèn)為，隨著新一輪經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級(jí)和技術(shù)浪潮的到來(lái)，擁有一技之長(zhǎng)的技能型藍(lán)領(lǐng)會(huì)成為傳統(tǒng)制造業(yè)智能化轉(zhuǎn)型的主力軍，雖然“學(xué)歷至上”的社會(huì)風(fēng)潮還將會(huì)在未來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)存在，但不可否認(rèn)的是，屬于高級(jí)藍(lán)領(lǐng)的春天已然到來(lái)。

而高級(jí)藍(lán)領(lǐng)的核心能力所在，便是專業(yè)的技術(shù)技能，作為專業(yè)的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，深海教育鼓勵(lì)廣大學(xué)員通過(guò)考取相關(guān)的職業(yè)資格證書來(lái)拓寬自身的職業(yè)發(fā)展通道。經(jīng)過(guò)多年來(lái)對(duì)市場(chǎng)需求的調(diào)研和把控，深海教育目前所設(shè)課程主要包括消防工程師、心理咨詢師、經(jīng)濟(jì)師、健康管理師等，涉及諸多熱門行業(yè)，旨在通過(guò)自身的專業(yè)實(shí)力和育人情懷為普通人就業(yè)全方位保駕護(hù)航，幫助他們獲得更多轉(zhuǎn)行和晉升的機(jī)會(huì)。

在具體的教學(xué)工作中，深海教育將主動(dòng)學(xué)習(xí)的職業(yè)意識(shí)放在首位，在指導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)員的動(dòng)手實(shí)踐和適應(yīng)社會(huì)的能力，旨在將創(chuàng)新實(shí)踐融入人才培養(yǎng)的全過(guò)程，增強(qiáng)求職者的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，讓每一位學(xué)員通過(guò)自身努力“遇見更好的自己”，實(shí)現(xiàn)每一個(gè)職業(yè)理想，成就不受學(xué)歷限制的別樣人生。

深海教育始終相信，職業(yè)教育就是直接促進(jìn)就業(yè)的教育，是屬于最廣大人民群眾的教育，終極要義是為萬(wàn)千學(xué)員就業(yè)鋪路，在推進(jìn)職教扶貧、教育公平等方面具有重要意義。

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