隨著各地中小學校陸續(xù)開學，安靜多日的校園終于重新恢復了往日的活力。

開學復課，是疫情防控進入常態(tài)化階段的重要標志，也是日常生活回歸正軌的重要體現(xiàn)。然而，復學復課是一項復雜工程，牽涉到授課、活動、就餐，乃至住宿等多個環(huán)節(jié)，每一項都是疫情防控的變量。學校作為人群密集場所，如何保障廣大師生的健康安全成為公眾最為關(guān)心的問題。

體溫檢測、食堂門前的“一米線”、心理輔導室……這些已經(jīng)成為各地學校的開學“標配”。在各項防控舉措中，體溫測量無疑是保障校園安全的第一道防線。然而一個現(xiàn)實問題是，人體體溫是存在變化的，每天入校前的體溫檢測只能針對學生當前的體溫情況作為甄別疑似患者的依據(jù)，無法判斷出學生當天的體溫是否都保持在正常的區(qū)間。針對這一情況，很多學校都將體溫篩查作為一項重要的防控措施，但校園內(nèi)師生眾多，隨機篩查并不能覆蓋到每個人，而采用傳統(tǒng)的測溫手段也很難實現(xiàn)對每一位師生體溫的實時監(jiān)測。而且，傳統(tǒng)的篩查方式耗時耗力，會大大影響師生們正常的工作學習。

藍牙測溫手環(huán)

疫情當下，桂花網(wǎng)重磅推出藍牙手環(huán)測溫解決方案，有效解決了校園疫情防控難點。該方案依托先進的藍牙物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，對學生所佩戴的每一個藍牙測溫手環(huán)進行統(tǒng)一管理，定時自動采集學生體溫數(shù)據(jù)，異常體溫實時預警，守護校園的健康安全。此外，該系統(tǒng)在體溫監(jiān)測的同時，還能夠在后臺自動形成健康臺賬，實現(xiàn)數(shù)據(jù)化管理。

桂花網(wǎng)藍牙智慧校園體溫監(jiān)測系統(tǒng)

學校內(nèi)，學生佩帶藍牙測溫手環(huán)，手環(huán)定時自動測溫或手動啟動測溫，體溫數(shù)據(jù)即刻就能顯示在手環(huán)屏幕上。同時，該體溫數(shù)據(jù)還經(jīng)桂花網(wǎng)藍牙路由器自動上傳至健康云平臺，即時生成體溫報告，老師、家長在移動設備上就可隨時監(jiān)測孩子的體溫狀況。若發(fā)現(xiàn)體熱者，學校還可根據(jù)手環(huán)的行為軌跡記錄，快速篩查出密切接觸者，做到及時隔離。

桂花網(wǎng)校園體溫監(jiān)測系統(tǒng)實現(xiàn)了體溫的自動監(jiān)測、上傳、臺賬、預警、密接篩查，還省去了晨午檢流程，為老師節(jié)約了大量時間，更專注于教學工作。

桂花網(wǎng)體溫監(jiān)測網(wǎng)絡架構(gòu)圖

新冠肺炎疫情之后，校園體溫監(jiān)測解決方案的預警作用對于學校防控手足口病、流感、諾如病毒等校園常見流行病時依然行之有效。而健康云平臺收集到的學生健康數(shù)據(jù)也可以為社區(qū)醫(yī)院提供保健依據(jù)，為流行病學研究提供數(shù)據(jù)支持。

桂花網(wǎng)校園體溫監(jiān)測解決方案有效解決了開學復課后，學生體溫從入校檢測到校內(nèi)實時監(jiān)測的轉(zhuǎn)變。在節(jié)約人力成本和時間成本前提下，為每一位師生自動建立體溫數(shù)據(jù)庫，做到科學防控，不遺漏任何一個因體溫異常而產(chǎn)生的安全隱患，幫助學?？焖侔l(fā)現(xiàn)、識別體溫疑似異常情況，提高了檢測效率，有效降低了校園潛在健康風險。

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