目前市面上在線少兒編程的教育模式主要分為兩大類：錄播課和直播課，錄播課大部分為AI老師+班主任的模式，而直播課程則是真人老師+班主任的雙師模式。

由于AI老師+班主任的成本低，課程售價也相對便宜，因此錄播課受到了相當一部分家長的歡迎。不過錄播課也有著難以避免的各種問題：AI老師與孩子的溝通十分困難，孩子幾乎無法獨自學習，需要有家長在一旁進行輔助，孩子也極易放棄。

配備著真人老師的直播課程則很好地避免了以上問題，真實互動的老師，能了解每個孩子的思維方式和思路，哪怕孩子的作業(yè)與標準答案不一樣，老師也能根據(jù)孩子的邏輯給出有針對性的反饋。

正是基于上課效果的考慮，妙小程長久以來堅持小班直播課程教學，讓每一個孩子都能夠真正學到有用的編程知識。據(jù)了解，自創(chuàng)立以來，妙小程的編程老師多次受行業(yè)肯定及各項殊榮，更收獲上萬家長的好評反饋。各項運營數(shù)據(jù)包括續(xù)課率、滿課率都處于行業(yè)領(lǐng)先地位。

這一切都得益于妙小程嚴格的教師選拔標準，妙小程CEO管春華先生認為：編程教育一定不是單純的只停留在教授編程知識的層面上，做編程教育也一定不是為了培養(yǎng)程序員，我們應該更注重的是教育的本質(zhì)。

正因為如此，妙小程的老師主要集中在教育學、心理學、計算機三個專業(yè)領(lǐng)域，80%以上的老師持有教師資格證，超過一半的老師是持有心理學和計算機等相關(guān)專業(yè)證書的。好的程序員不一定是好的老師，對于孩子的教育，老師更需要把握孩子的心理。

除了挑選合適的老師，對老師的培訓也是很重要的部分。妙小程的教學經(jīng)理稱：我們的教師培訓體系參考了美國的教育技術(shù)標準的教師標準——NETST，既對新人老師進行培訓，也會對在職老師進行培訓，不斷提升升老師的教學能力、專業(yè)技術(shù)能力等各方面的能力。

現(xiàn)階段妙小程采取的是3-5人的小班化直播形式，與市面上的1對1教學相比，小班教學有著無可比擬的優(yōu)勢。雖然1對1教學可以讓孩子與老師更好地進行溝通，但孩子缺乏與同齡人的溝通，獨自上課的感覺缺乏環(huán)境刺激，容易陷入完成任務的惡性循環(huán)。

而小班教學則可以模擬孩子日常上課的狀態(tài)，固定的上課時間、固定的老師、固定的同學的“三固定”模式增加了孩子的上課儀式感，上課氣氛也會更加活躍，爭搶著回答老師的問題，孩子們互相討論更容易激發(fā)孩子的創(chuàng)造性，讓孩子期待每一次的課程。

少兒編程教育行業(yè)正處于蓬勃發(fā)展的階段，好老師是橫亙在其中最重要的因素，像妙小程這樣堅持以高標準培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)老師，秉持著做好教育的初心，將更好地推動教育事業(yè)的不斷前進。

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