人工智能＋教育已經(jīng)成為大熱的話題。許多教育項(xiàng)目，不管是線下還是線上，不管是課上還是課后，不結(jié)合點(diǎn)人工智能，好像就落后于時(shí)代的腳步了。
各種 AI＋ 教育產(chǎn)品，有方便教務(wù)端的，有方便學(xué)習(xí)端的，還有方便校園管理的，眼花繚亂，各顯神通。一時(shí)間，讓人感覺“人工智能未來(lái)會(huì)徹底取代教師。”
那么，如今的 AI 教育領(lǐng)域到底發(fā)展到什么地步了呢？
開放的政策與大量融資
2017 年，國(guó)務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》。在提及“智能教育”時(shí)要求“利用智能技術(shù)加快推動(dòng)人才培養(yǎng)模式、教學(xué)方法改革，構(gòu)建包含智能學(xué)習(xí)、交互式學(xué)習(xí)的新型教育體系。”“建立以學(xué)習(xí)者為中心的教育環(huán)境，提供精準(zhǔn)推送的教育服務(wù)，實(shí)現(xiàn)日常教育和終身教育定制化”。
2019 年，關(guān)于教育的政策密集出臺(tái)，并且都是對(duì)今后教育行業(yè)發(fā)展具有重大影響。其中《中國(guó)教育現(xiàn)代化 2035》指出，“加快信息化時(shí)代教育變革。建設(shè)智能化校園，統(tǒng)籌建設(shè)一體化智能化教學(xué)、管理與服務(wù)平臺(tái)。利用現(xiàn)代技術(shù)加快推動(dòng)人才培養(yǎng)模式改革，實(shí)現(xiàn)規(guī)模化教育與個(gè)性化培養(yǎng)的有機(jī)結(jié)合。”具體落實(shí)的《加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化實(shí)施方案（2018－2022 年）》更是提出關(guān)于“大力推進(jìn)教育信息化”的落地措施。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2018 年有 44 家投資機(jī)構(gòu)參與 2018 年“AI＋ 教育”投資，既有頻頻出手的新東方、好未來(lái)等教育機(jī)構(gòu)，也有真格基金、淡馬錫等國(guó)內(nèi)外知名的投資機(jī)構(gòu)。
來(lái)源：知乎用戶＠一二閑人
從融資金額來(lái)看，除 2 起未透露金額外，2018 年“AI ＋ 教育”領(lǐng)域 80％ 的融資金額在 1 億元人民幣以上，大部分的融資金額集中在 1 億至 5 億元人民幣。
市場(chǎng)火熱，卻是偏門左道頻出
課堂學(xué)生注意力視頻分析系統(tǒng)
19 年年末，浙江一所小學(xué)因讓學(xué)生佩戴檢測(cè)走神頭環(huán)引起網(wǎng)絡(luò)熱議，據(jù)稱產(chǎn)品搜集的學(xué)生數(shù)據(jù)是反饋給老師，再由老師決定是否“分配”給家長(zhǎng)。（但是隨后的報(bào)道中，該公司又表示自己的產(chǎn)品并無(wú)“反饋功能”）
網(wǎng)友們紛紛直呼是給孩子們戴上了緊箍咒，在監(jiān)控學(xué)生。生產(chǎn)公司的產(chǎn)品經(jīng)理稱該產(chǎn)品為訓(xùn)練專注力的一款產(chǎn)品，而不是用于監(jiān)控學(xué)生的產(chǎn)品?！拔覀兊漠a(chǎn)品會(huì)幫助孩子自行調(diào)節(jié)大腦，不會(huì)從外部刺激大腦。”是不是聽上去都很“智能”并且很“窒息”。
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